编者按

为贯彻落实学校第四次党代会精神，以高质量党建引领学生工作高质量发展，提升人才培养质量，进一步提升辅导员队伍专业化、职业化、专家化发展，帮助辅导员提升业务能力、综合素质与工作质量，营造良好成长氛围和发展空间，党委学生工作部围绕辅导员九大职责，聚焦四大模块，创新形成理论学习、调研交流、面对面案例坊、面对面思想汇等多样化辅导员培训模式。

3月18日，由党委学生工作部主办、食品科学与工程学院承办的第六期学生工作面对面研讨会顺利举办，党委副书记郑品石出席活动并与辅导员深度交流。

上午9时，食品楼一层飘散着烘焙与酿造的醇香。活动伴随着魏晓峰老师专业的讲解展开。在酿酒实验室里，全体辅导员进行了跨学科的实地观摩。

在主题报告环节，北京林业大学副教授魏洪斌以《辅导员科研能力是怎样炼成的》为题，从项目选题、研究方法、申报策略三个维度展开分享。他结合教育部人文社科高校辅导员专项案例，强调问题导向和数据支撑的重要性，并提出微课题切入、跨学科联动、成果转化落地的科研路径。

我校文法与城乡发展学院教授、中国国际大学生创新大赛资深指导专家孙曦立足《职创赛来了——学生双创及职规赛赛事解读》，深度剖析赛事规则与评审要点。她以红旅赛道金奖项目为例，分享选题立意、团队构建、路演逻辑的备赛技巧，并建议辅导员以赛促学、以赛育人，通过赛事挖掘学生潜能、反哺日常思政教育。

讨论环节创新采用“抢麦发言”模式，辅导员们以1页PPT形式展示拟研究课题思路。专家进行逐一点评，肯定课题的现实价值，同时提出缩小研究切口、强化理论模型支撑等针对性建议。

郑品石对本次活动给予充分肯定，他强调，辅导员队伍成长需把握三个关键点：一是深耕科研与实践融合，将学术研究成果转化为育人资源；二是善用跨学科平台，联合专业教师打造“思政+专业”协同育人模式；三是聚焦学生成长需求，通过双创赛事、职业规划等载体提升学生核心竞争力。

学工部、团委负责人、相关工作人员，各学院学生工作副书记、全体辅导员参加交流活动。

生资学院辅导员王俭成：

听了魏洪斌老师关于教育部辅导员专项课题的分享，我认识到课题申报需需关注评审方的关切点，紧扣农林院校特色，结合涉农专业实践，强化数据支撑与理论深度，提升课题实效性。孙曦老师关于双创大赛的分享让我学习到了项目申报的全流程，以及申报内容应该服务国家战略，紧扣大赛最新通知，突出“三农”特色，引导学生跨专业组队，推动科研成果转化，辅导员需联动专业教师，构建“导师-项目-资源”支撑体系，以赛促学助学生成长。

未来，我将加强自身科研能力，分层指导学生发展，助力科研潜力生深耕课题，实践型学生投身双创，实现育人精准化。两位老师的分享为我指明了“研以致用、赛育结合”的工作方向，我将努力成为学生思想引领与创新实践的“双护航者”，为农林人才培养注入新动能。

植科学院辅导员王靓楠：

这次面对面活动形式新颖，场面温馨，干货满满，收获颇丰。北京林业大学的魏洪斌老师，分享了思政课题申报的宝贵经验，从选题的创新性，到研究方案的完整性，清晰解读了课题申报要点，为我日后的课题申报工作筑牢了基础。孙曦老师凭借丰富经验与独到见解，结合实际案例，深度剖析大学生双创和职规赛，不仅拓宽了我的视野，更传授了实用的工作方法。这场活动恰似一场及时雨，极大地丰富了我的工作思路。在今后的辅导员工作中，我将以此次活动为契机，努力提升自身能力，积极运用所学，把思政教育与学生成长紧密结合，在学生工作中不断探索创新，为学生的全面发展贡献自己的力量。